Травма и рефлексивная функция: как детские переживания влияют на родительский подход

Травма и рефлексивная функция: как детские переживания влияют на родительский подход

Представим ситуацию: мама наблюдает, как её пятнадцатилетний сын ест бутерброд, стоя у открытого холодильника. Крошки сыплются на идеально чистый пол, и, кажется, она готова в гневе закрыть холодильник и выразить свои недовольства. Но, сдерживаясь, она осознает, что за этим поведением ребёнка стоит её собственный детский опыт.

Воспоминания о себе семилетней девочкой, стоящей рядом с шумным холодильником, всплывают в памяти. Мама часто на работе, а отец пьян, и страха заплатить за открытие дверцы было слишком много. Эта травма — призрак, который продолжает жить в её сыне, если не прекратить цикл повторения.

Ментализация как спасительный механизм

Британский психоаналитик Питер Фонага предложил концепцию рефлексивной функции (ментализации), объясняющую, как важно осознавать переживания, однако не передавать их дальше, как раскалённые угли. Рефлексируя, родители могут создать «безопасную гавань» для своих детей. Это позволяет увидеть за поведением «душу» и контекст, в котором оно происходит.

Представив, что наше прошлое похоже на разбитую вазу, можно заметить, что низкая рефлексия заставляет нас наступать на осколки, раня своих детей. В то время как высокая рефлексия, подобная искусству Кинцуги, склеивает осколки с помощью понимания, превращая их в нечто ценное и крепкое, особенно в местах разломов. Исследования показывают, что родители, пережившие травму, но сумевшие ментализировать свои ощущения, могут прервать порочный круг травмы.

Влияние травмы на ментализацию

Травма, особенно та, что связана с отношениями со значимыми взрослыми, наносит удар по способности ментализировать. Если родитель — источник угрозы, в таком случае логика его поведения становится пугающей и непонятной. Это приводит к сильному когнитивному диссонансу, в результате чего психика отключает функцию ментализации.

Как результат, внутренний мир ребёнка становится запутанным, где смешиваются его чувства и переживания родителей. Навык ментализации включает в себя:

  • Понимание себя: осознание собственных эмоций и их причины.
  • Понимание других: осознание того, что поведение других людей может не совпадать с вашими ожиданиями.
  • Осознание различий: понимание, что внутренний мир другого человека отличается от вашего.

Ментализация является оплотом эмпатии, позволяющим преодолеть властные установки прошлого и освободиться от его влияния на настоящую жизнь.

Когда мама, наконец, приходит к своему сыну с просьбой сделать ей бутерброд, вместо того чтобы кричать, она чувствует, что может справиться со всем — с крошками и подростковым эгоизмом. Каждый вдох укрепляет её собственную идентичность и помогает оставить позади призраки детства. Это ее место и её сын, и тьма детства не сможет снова управлять её жизнью.

Источник: Сайт психологов b17.ru

Лента новостей